López Pacheco, O. J., Taboada Ramírez, M. L., Agudelo Arteaga, K. P., & Salgado Salcedo, J. A. (2024). Estrategia Didáctica Desde el Enfoque STEM para la Enseñanza de las Leyes de los Gases en Estudiantes de Grado Noveno. Bio-grafía, 16(Extraordinario). Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20634