Bahamonde, N. (2014). PENSAR LA EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA EN LOS NUEVOS ESCENARIOS SOCIALES: LA SINERGIA ENTRE LA MODELIZACIÓN, NATURALEZA DE LA CIENCIA, ASUNTOS SOCIO-CIENTIFICOS Y MULTIRREFERENCIALIDAD. Bio-grafía, 7(13), 87.98. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia87.98