Pérez-Rivera, A. del P. (2025). El arte Agar como estrategia que permite integrar el aprendizaje de los Microorganismos con las emociones en los estudiantes de grado décimo del colegio Cafam. Bio-grafía, 18(34), 185–201. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.18.num34-23000