Galvis Rivera, A. N., & Rincón Rodríguez, D. F. (2015). OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS EN LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO: GEN EN ESTUDIANTES DE GRADO ONCE. Bio-grafía, 23.33. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia23.33