Yañez Oliva, R., & Tapia Salazar, G. (2015). EL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO SOBRE LA CÉLULA Y EL ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS PROPUESTA (ORIENTACIONES) DE ENSEÑANZA DE DOS PROFESIONALES DEL ÁREA BIOLÓGICA QUE EJERCEN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Bio-grafía, 1090.1101. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1090.1101