Hincapié, A. F., & Angulo Delgado, F. (2017). La contaminación atmosférica: el ONEPSI como estrategia para analizar cambios en los modelos de los estudiantes a partir de una secuencia de enseñanza y aprendizaje. Bio-grafía, 10(19), 789–798. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7211