OLIVEIRA DOS SANTOS, Ana Paula; HEERDT, Bettina. Género, ciencia y fecundación humana en la agenda: entendimientos establecidos por los estudiantes de Educación básica durante una intervención didáctica. Bio-grafía, [S. l.], v. 13, n. 24, 2020. DOI: 10.17227/bio-grafia.vol.13.num24-12361. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/12361. Acesso em: 14 jun. 2025.