BELLO BALLESTEROS , Joaquín Eduardo; ESCOBAR GIL , Gloria Inés. Inclusión en el aula desde la enseñanza del sistema circulatorio mediado por las TIC. Bio-grafía, [S. l.], v. 15, n. 28, p. 53–67, 2022. DOI: 10.17227/bio-grafia.vol.15.num28-16533. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/16533. Acesso em: 9 nov. 2024.