GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ, Laura Melissa; ESCOBAR, Gloria. LA MODELIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DEL MUNICIPIO DE FLORESTA (BOYACÁ) EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO TÉCNICO HÉCTOR JULIO RANGEL QUINTERO. Bio-grafía, [S. l.], p. 395.403, 2014. DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia395.403. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2406. Acesso em: 18 nov. 2024.