MOYA R, Consuelo; SWETT B, Vicente; QUINTANILLA , Mario; IBAÑEZ L, Bastián; ZAMBRANO A, Jecsan. Enseñanza a través de un enfoque interdisciplinar-histórico: Narrar la historia de la ciencia para el aprendizaje significativo de la tabla periódica. Bio-grafía, [S. l.], v. 16, n. Extraordinario, 2024. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21778. Acesso em: 2 abr. 2026.