HERNÁNDEZ-SARABIA, José Luis. ¿Cómo evolucionan los argumentos sociocientíficos escolares del estudiantado de secundaria?. Bio-grafía, [S. l.], v. 18, n. 35, p. e22242, 2025. DOI: 10.17227/bio-grafia.vol.18.num35-22242. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22242. Acesso em: 11 abr. 2026.