BAHAMONDE, Nora. PENSAR LA EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA EN LOS NUEVOS ESCENARIOS SOCIALES: LA SINERGIA ENTRE LA MODELIZACIÓN, NATURALEZA DE LA CIENCIA, ASUNTOS SOCIO-CIENTIFICOS Y MULTIRREFERENCIALIDAD. Bio-grafía, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 87.98, 2014. DOI: 10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia87.98. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2995. Acesso em: 24 nov. 2024.