PÉREZ-RIVERA, Andrea del Pilar. El arte Agar como estrategia que permite integrar el aprendizaje de los Microorganismos con las emociones en los estudiantes de grado décimo del colegio Cafam. Bio-grafía, [S. l.], v. 18, n. 34, p. 185–201, 2025. DOI: 10.17227/bio-grafia.vol.18.num34-23000. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/23000. Acesso em: 3 abr. 2026.