VALENCIA VALBUENA, Fredy. CONJUNTO DE SIGNIFICADOS DEL CUESTIONARIO DE OPINIONES SOBRE CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD (COCTS) EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA MEDIANTE LA CLASIFICACIÓN MÚLTIPLE DE ÍTEMS. Bio-grafía, [S. l.], p. 157.164, 2015. DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia157.164. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3432. Acesso em: 25 abr. 2026.