RUBIANO, Judith Andrea. ¿Qué implicaciones tiene la práctica pedagógica para la apropiación de conceptos biológicos y el reconocimiento del otro en un contexto escolar urbano? un recorrido por la práctica pedagógica: aprendiendo a ser maestra desde la reflexión de mi quehacer. Bio-grafía, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 125.136, 2016. DOI: 10.17227/20271034.vol.9num.17bio-grafia125.136. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/5818. Acesso em: 8 abr. 2026.