SANABRIA, Inés Andrea; SANDOVAL, Liby Saray; ARANGO, Angie. El juego como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje de la evolución biológica en estudiantes de noveno grado . Bio-grafía, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 146–152, 2017. DOI: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7092. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7092. Acesso em: 30 nov. 2024.