GRILLI SILVA, Javier; CALLEROS, Guidahí. Hacia una biología escolar significativa. Programación didáctica desde una postura socioconstructiva, con utilización de recursos tradicionales y TIC. Bio-grafía, [S. l.], v. 11, n. 21, 2018. DOI: 10.17227/bio-grafia.vol.11.num21-8209. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/8209. Acesso em: 1 oct. 2024.