Rodríguez-Angarita, Tania Elena. 2020. «El Sentido Educativo De Los Espacios No Convencionales De Educación (ENCE) Tipo jardínes botánicos: Construcción De Una teoría Fundamentada». Bio-grafía 13 (25). https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.13.num25-13693.