López-Mota, Ángel, y Griselda Moreno-Arcuri. 2014. «SUSTENTACIÓN TEÓRICA Y DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA DEL PROCESO DE OBTENCIÓN DE CRITERIOS DE DISEÑO Y VALIDACIÓN PARA SECUENCIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN MODELOS: EL CASO DEL FENÓMENO DE FERMENTACIÓN». Bio-grafía 7 (13):109.126. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia109.126.