Hurtado Torres, María Camila, y Mayra Alejandra Cañizares Martínez. 2014. «DISEÑO DE UN UNIDAD DIDÁCTICA COMO ESTRATEGIA PARA ABORDAR LA ENSEÑANZA DE LA HERENCIA MENDELIANA EN ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO». Bio-grafía 7 (13):239.251. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia239.251.