Cruz Zucchini, L. G. y Lunardi Campos, L. M. (2024) «Contribuciones de la pedagogía histórico-crítica para el análisis de la Educación Ambiental en la asignatura ‘Ciencias’ en el Currículo de Mato Grosso do Sul, Brasil», Bio-grafía, 17(33), pp. 20–35. doi: 10.17227/bio-grafia.vol.17.num33-21870.