López-Mota, Ángel y Moreno-Arcuri, G. (2014) «SUSTENTACIÓN TEÓRICA Y DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA DEL PROCESO DE OBTENCIÓN DE CRITERIOS DE DISEÑO Y VALIDACIÓN PARA SECUENCIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN MODELOS: EL CASO DEL FENÓMENO DE FERMENTACIÓN»., Bio-grafía, 7(13), p. 109.126. doi: 10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia109.126.