Pérez-Rivera, A. del P. (2025) «El arte Agar como estrategia que permite integrar el aprendizaje de los Microorganismos con las emociones en los estudiantes de grado décimo del colegio Cafam», Bio-grafía, 18(34), pp. 185–201. doi: 10.17227/bio-grafia.vol.18.num34-23000.