C. Llano, A. Barahona, C. Campos, C. Pampillón, L. Nudelman, y G. Diaz Isenrath, «Representaciones sociales de los docentes sobre los conocimientos ecológicos locales de sus estudiantes en contextos rurales (Mendoza, Argentina) », Bio-grafía, vol. 14, n.º 27, pp. 32–45, jul. 2021.