C. Moya R, V. Swett B, M. Quintanilla, B. Ibañez L, y J. Zambrano A, «Enseñanza a través de un enfoque interdisciplinar-histórico: Narrar la historia de la ciencia para el aprendizaje significativo de la tabla periódica», Bio-grafía, vol. 16, n.º Extraordinario, jun. 2024.