L. G. Cruz Zucchini y L. M. Lunardi Campos, «Contribuciones de la pedagogía histórico-crítica para el análisis de la Educación Ambiental en la asignatura ‘Ciencias’ en el Currículo de Mato Grosso do Sul, Brasil», Bio-grafía, vol. 17, n.º 33, pp. 20–35, jul. 2024.