Moya R, Consuelo, et al. «Enseñanza a través De Un Enfoque Interdisciplinar-histórico: Narrar La Historia De La Ciencia Para El Aprendizaje Significativo De La Tabla periódica». Bio-grafía, vol. 16, n.º Extraordinario, junio de 2024, https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21778.