Sarmiento Barrero, Daniel, et al. «LA CLONACIÓN COMO CONCEPTO ESTRUCTURANTE O NÚCLEO COGNOSCITIVO EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE BIOLOGÍA DE GRADO NOVENO, UNA FORMA ALTERNATIVA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS». Bio-grafía, diciembre de 2015, p. 84.93, doi:10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia84.93.