Hurtado Torres, María Camila, y Mayra Alejandra Cañizares Martínez. «DISEÑO DE UN UNIDAD DIDÁCTICA COMO ESTRATEGIA PARA ABORDAR LA ENSEÑANZA DE LA HERENCIA MENDELIANA EN ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO». Bio-grafía 7, no. 13 (julio 1, 2014): 239.251. Accedido abril 10, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3051.