Esquivel-Grau JA, Morelo-Ojeda MA, Flórez-Nisperuza EP. Perspectivas didácticas emergentes en la formación de nuevos profesores de ciencias en tiempos de confinamiento por covid-19: caso Universidad de Córdoba-Colombia. Bio-grafía [Internet]. 6 de enero de 2023 [citado 24 de abril de 2026];. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18204