López-Mota Ángel, Moreno-Arcuri G. SUSTENTACIÓN TEÓRICA Y DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA DEL PROCESO DE OBTENCIÓN DE CRITERIOS DE DISEÑO Y VALIDACIÓN PARA SECUENCIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN MODELOS: EL CASO DEL FENÓMENO DE FERMENTACIÓN. Bio-grafía [Internet]. 1 de julio de 2014 [citado 3 de abril de 2026];7(13):109.126. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2997