El rol de la danza como símbolo de resistencia

Palabras clave: danza, enseñanza superior, memoria colectiva, arte, reparación

Resumen

El presente artículo es de reflexión y analiza el rol de la danza contemporánea como dispositivo de resistencia, memoria y reparación simbólica, a partir del estudio de la obra Eco de huesos, creada por la Compañía Nacional de Danza del Ecuador en el marco de las medidas de reparación ordenadas por la Corte Constitucional en el Caso Furukawa. El trabajo se desarrolla desde un enfoque cualitativo de carácter analítico-descriptivo, que articula el análisis del proceso creativo de la obra con el contexto jurídico y social de la esclavitud moderna en el Ecuador y su proyección pedagógica en la educación superior, particularmente en la formación en Pedagogía de las Artes. Los principales referentes teóricos dialogan con estudios sobre arte, memoria y cuerpo desde autores como Sierra León, Uribe Alarcón, García, Mundet y Montanè, además de aportes de la pedagogía artística crítica, que conciben el cuerpo como archivo de memoria y territorio político. La estructura del artículo se organiza en cuatro ejes: contextualización del Caso Furukawa, análisis de la obra Eco de huesos como práctica artística de reparación simbólica, reflexión sobre la danza como medio de resistencia y, finalmente, su uso pedagógico en el aula universitaria. Se concluye que la danza contemporánea trasciende su función estética y se configura como una práctica artística y educativa capaz de activar procesos de memoria colectiva, conciencia crítica y justicia simbólica, resignificando el cuerpo como espacio de resistencia y transformación social.

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Cómo citar
Delgado-Andrade, A., & Ortiz-González, K. (2026). El rol de la danza como símbolo de resistencia. (pensamiento), (palabra). Y Obra, (35), e24703 . https://doi.org/10.17227/ppo.num35-24703

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Publicado
2026-11-04

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