¿Y la educación para la vejez?

Resumen

Este artículo tiene como intención realizar una aproximación y problematización en torno a los procesos educativos brindados a los adultos mayores, ya que es una población que ha sido histórica y socialmente segregada, y que nos reta educativamente ante sus condiciones de salud que inciden a nivel físico, cognitivo y emocional. Consideramos crucial comenzar con indagaciones sobre la noción de vejez, para luego ir a las políticas públicas y el tipo de formación y procesos de desarrollo integral que generan programas como los centros de acogida o las casas culturales entre otras; finalmente, realizaremos algunas reflexiones desde la educación y la educación especial.