Ambiente Virtual de Aprendizaje: una oportunidad para conectar saberes
Resumen
La educación inclusiva se ha establecido como un tema relevante en políticas y leyes educativas, como el Decreto 1421 de 2017, expedido por el Ministerio de Educación Nacional, y la Ley Estatutaria 1618 del 2013 expedida por el Ministerio de Salud y Protección Social (2017), que tienen como objetivo garantizar el acceso, la permanencia y la titulación de toda la población que ingrese al sistema educativo. Esto ha permitido reconocer y valorar la diversidad en el aula, fomentando un espacio donde los maestros y maestras puedan reflexionar y accionar pedagógicamente para eliminar todas las formas de exclusión, desigualdad y vulnerabilidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje; y puedan implementar estrategias innovadoras y ajustes razonables que promuevan la accesibilidad, equidad y la justicia social.
