El juego como refugio para los niños y las niñas en el conflicto armado colombiano

Resumen

A continuación se presenta una reflexión abordada en la asignatura “Juego y pedagogía” de segundo semestre de la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional, con el acompañamiento de la profesora Andrea Juliana Herrera. Esta reflexión, producto de una indagación temática, se realizó a partir del rastreo de 12 documentos y materiales audiovisuales relacionados con la temática del conflicto armado colombiano, juego, niñez e infancias, en una ventana de tiempo entre 2008 y 2024.