La función del arte en la educación

  • Carlos Bernardo González León Universidad Pedagógica Nacional
DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num8-1744
Palabras clave: Arte y pedagogía, condición humana, comunicación, sentido, integralidad, transdiciplinariedad, ética, mito, emoción.
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Resumen


La posmodernidad globalizada nos presenta una sociedad fragmentada y sin sentido. El arte y su contenido secular transmutativo y pedagógico, son la alternativa de vida y la metodología de integralidad y búsqueda de sentido para la escuela del futuro, mediante la validación de los dilemas éticos, míticos y emocionales para combatir la sociedad basada en la ética del mercado.

 

Biografía del autor/a

Carlos Bernardo González León, Universidad Pedagógica Nacional
Se ha dedicado a la creación, investigación y producción de teatro de títeres y animación para cine y televisión, ejercicio que le ha hecho merecedor de premios nacionales, como el India Catalina 2002, con su serie Historias de Inventos y en el 2010 con Los Pepa. A nivel internacional, consiguió el tercer lugar en la Muestra Iberoamericana de T.V. Educativa en México, con el programa Los Pepa una familia genial. Ha aplicado su experiencia en la comunicación y en la pedagogía mediante la investigación con su cátedra de Teatro de objetos, en la Universidad Pedagógica Nacional, y con su empresa Tinnit Producciones, que mereció el premio Inova 2009.
Cómo citar
González León, C. B. (2012). La función del arte en la educación. (pensamiento), (palabra). Y Obra, (8). https://doi.org/10.17227/ppo.num8-1744

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Publicado
2012-07-13
Número
Núm. 8 (2012): jul-dic
Sección
Pensamiento

Derechos de autor 2013 (Pensamiento), (palabra) y obra

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