Educación artística y cultura

  • lucina Jiménez Universidad Autónoma Metropolitana- Iztapalapa

Resumen

La cultura contra el Arte

El vínculo entre educación artística y cultura parece obvio, pero en realidad esconde relaciones sembradas de múltiples paradojas. Aún los países que tienen una tradición cultural histórica y contemporánea de mucho reconocimiento mundial necesitan impulsar un profundo replanteamiento
del lugar del arte no sólo en la escuela, sino en la vida cotidiana. En términos generales necesitan repensar el vínculo arte y sociedad.La cultura ha sido vista como el continente natural de los lenguajes artísticos y efectivamente, su peso es tan grande dentro de la cultura que incluso ésta ha tendido a verse como sinónimo de artes, sobre todo en las políticas públicas. Ya sabemos que la cultura es mucho más que artes y también que el arte tiene una especificidad que nos obliga a pensarlo dentro, pero al mismo tiempo separado de la cultura.

 

 

 

 

 

 

 

 

Biografía del autor/a

lucina Jiménez, Universidad Autónoma Metropolitana- Iztapalapa
Especialista Mexicana en Educación Artística y Políticas Culturales. Maestra en Ciencias Antropológicas por la Universidad Autónoma Metropolitana-
Iztapalapa. Fue Directora General del Centro Nacional de las Artes. Es autora de Teatro y públicos, el lado oscuro de la sala; Democracia Cultural; un diálogo a cuatro manos entre Sabina Berman y Lucina Jiménez; Políticas Culturales en Transición; retos y escenarios de la gestión cultural en México, entre otros títulos colectivos. Actualmente, dirige el Consorcio Internacional Arte y Escuela A.C., un organismo de la sociedad civil que ha logrado incorporar la educación artística en la educación básica en escuelas del Centro Histórico de la Ciudad de México. Es consultora internacional para la Agencia Española
de Cooperación Internacional para el Desarrollo y para la Organización de Estados Iberoamericanos.
Cómo citar
Jiménez, lucina. (2009). Educación artística y cultura. (pensamiento), (palabra). Y Obra, (1). https://doi.org/10.17227/ppo.num1-99

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Publicado
2009-04-17
Sección
Palabra

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