Sociología de la educación: una aproximación teórica

Resumen

En este trabajo se empleó la herramienta heurística V de Gowin para realizar una aproximación teórica a las generalidades de la sociología de la educación, enfoque que resultó adecuado tanto en términos epistemológicos como históricos. El objetivo fue explorar críticamente las transformaciones que esta disciplina ha experimentado en virtud de la diversidad de enfoques, la delimitación de su objeto de estudio y la producción científica generada en su campo. Asimismo, se abordaron aspectos relativos a la sociología de la educación superior. Lo aquí expuesto constituye una aproximación teórica al entramado conceptual de la sociología de la educación, ofreciendo un marco de referencia preliminar para quienes se interesan en el estudio de esta temática.