Convocatoria Revista Zegusqua No. 5

Número Especial: Profesores profanos

La revista Zegusqua invita a participar en su próximo número con el tema:

Profesores profan@s

¿Quiénes son profesores profan@s? Ese tipo peculiar de docentes que, además de dar clases, escriben poesía, bailan, pintan murales, hacen memes filosóficos, tocan la flauta o tienen un pódcast. Se sospecha incluso de profesores que leen por placer, incomodando al sistema irreflexivo.

Lejos de ser irresponsables, los profesores profanos devuelven la enseñanza a la vida cotidiana. Como diría Agamben (2005), profanar es “devolver al uso lo que estaba separado como sagrado”. Así, el profesor que hace arte o cocina no está “perdiendo el tiempo”: está recuperando la vida, desactivando el hechizo de lo solemne y recordando que educar también es conmover.

En un mundo donde, según Benjamin (1921), el capitalismo funciona como una religión sin descanso –con culto al rendimiento y al cumplimiento–, el profesor profano es el verdadero hereje: se escapa del templo de los formatos y los indicadores para llorar con Dostoievski, improvisar jazz en clase o meter un meme en el PowerPoint.

Siguiendo a Eliade (1957), si lo sagrado es orden y lo profano es caos, entonces hay docentes que hacen del caos un arte, que planean clases donde la improvisación no es accidente sino método. Y en la línea de Nietzsche (1889), el profesor profano rompe con los ídolos de la seriedad y del sacrificio estéril: enseña con estilo, convicción y hasta con humor.

Convocamos a docentes en ejercicio y en formación (estudiantes universitarios de licenciaturas y programas afines) a enviar sus travesías narrativas (Entrevista pregunta-respuesta, Entrevista romanceada, Perfil, Sistematización de experiencia, Crónica, taller creativo, evento artístico), reflexivas (foto ensayo, ensayo narrativo, monólogo) o investigativas (artículo de investigación, nota científica) que piensen, narren o celebren esta figura del profesor(a) profano(a), aquel que no enseña materias sino materia viva.

Separata especial: Orlando Fals Borda

Este número incluirá también una separata consagrada a Orlando Fals Borda, pionero de la investigación-acción participativa en América Latina.

Invitamos a presentar textos breves (máximo una cuartilla y media) que dialoguen con una de sus preguntas fundamentales: ¿cómo investigar la realidad para transformarla? Para Fals Borda, comprender la realidad no es un ejercicio neutro: es un compromiso que exige transformar aquello que se estudia, y la educación es el puente privilegiado entre conocimiento y acción.

Esperamos aportes que resalten esa relación entre comprensión, transformación y educación, ya sea desde la reflexión académica, la experiencia docente o el testimonio personal.

Requisitos de envío

• Extensión de los textos principales (profesores profanos): entre 6.000 y 8.000 palabras, aproximadamente.
• Extensión para la separata (Fals Borda): máximo 1,5 cuartillas.
• Formato: Word, letra 12, interlineado 1,5, normas APA séptima edición para referencias.
• Adjuntar una breve reseña biográfica del autor/a (100-150 palabras).
• Los anexos como imágenes deben enviarse en formato jpg. Se deben atender las siguientes indicaciones:

1. Formato de autoría del producto: mediante este formato se exonera a la revista Zegusqua Pedagógica de cualquier plagio de autoría y el firmante asume la responsabilidad jurídica por eventuales violaciones de derecho de autor.
2. En el caso de publicar imágenes de niños, los autores deben anexar el formato de autorización de los padres o acudientes.
3. Todas las imágenes que se publiquen deben ser originales dado que es una revista que propicia la creación y no se aceptan imágenes de libre circulación ni tomadas de internet.
4. Se recomienda a los autores que, en caso de publicar muestras de talleres de creación, tramiten previamente los registros de derechos de autor para evitar futuros plagios.

• El envío del producto a la revista Zegusqua Pedagógica se constituye en la aceptación de los siguientes aspectos:
  • El participante se compromete a que este producto no está cursando su proceso de publicación en cualquier otro medio de divulgación.
  • El participante se compromete a no remitir el producto a otro medio en los siguientes seis meses de envío a este medio, tiempo que dura nuestro proceso de arbitraje y respuesta de aprobación o no.
  • El envío constituye la autorización de que en caso de ser aceptado el producto pueda ser publicado en nuestro medio.

Fechas importantes

• Recepción de propuestas: [hasta el 03 de mayo de 2026]
  
  
• Evaluación y respuesta a los autores: [mayo-junio de 2026]
  
  
• Publicación del número: [octubre de 2026]
  
  

Envío de contribuciones

Los textos deben ser enviados al correo: [zegusquapedagogica@upn.edu.co] con el asunto: Convocatoria Zegusqua – Profesores profanos.

Sobre la revista

La revista estudiantil Zegusqua pedagógica es un espacio de reflexión crítica, creación y diálogo interdisciplinar en torno a la educación, la cultura y la sociedad. En cada número buscamos abrir horizontes para pensar lo pedagógico más allá de sus marcos convencionales.