Núm. 16 (2019): Descubriendo el mundo con pequeños exploradores: experiencia de un maestro de ciencias en educación inicial

Este trabajo indaga sobre el desarrollo de las habilidades de pensamiento científico, para estimular el espíritu investigativo en niños con edades de 3 y 4 años de la Escuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacional. El proyecto busca que el niño logre asociar información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones; durante este proceso se utilizan la búsqueda de información y los experimentos, para llevar a cabo las tareas vinculadas a la investigación. Compartir esta experiencia con todos los maestros de ciencias en formación y en ejercicio resulta relevante, porque muestra que la educación preescolar también constituye un espacio de trabajo y proyección profesional desafiante.