La química en la era digital: nomenclatura y reacciones mediadas por TIC

Resumen

El presente trabajo muestra los resultados obtenidos con la aplicación del ambiente virtual de aprendizaje (AVA) acerca de la nomenclatura y reacciones químicas, empleado en estudiantes de grado decimo del Colegio Parroquial de Nuestra Señora. La elaboración de este trabajo se rigió bajo la investigación exploratoria, partiendo del reconocimiento previo de las dificultades o problemáticas académicas que los estudiantes puedan poseer frente a la asignatura de química. Lo anterior fue llevado a cabo mediante guías de trabajo autónomo y tres sesiones instruidas por docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional. La información suministrada está establecida por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC). Asimismo, se toman datos iniciales utilizando una prueba diagnóstica y finales por medio de un examen, con el fin de comparar la compresión de las temáticas por parte de los estudiantes.
Palabras clave: AVA; metodología; nomenclatura; química; reacciones y sesiones