Núm. 71 (2025-I)

Preliminares

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Boletín PPDQ
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Editorial

Primer Encuentro de Experiencias del Componente de Pedagogía y Didáctica de la Licenciatura en Química

Sandra Ximena Ibáñez Cordoba

4-8
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Referencia Bibliográfica

Teaching for understanding at University. Deep approaches and distinctive ways of thinking

Pedro Nel Zapata Castañeda

9-10
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Práctica Pedagógica y Didáctica

Química brillante: diseño y aplicación de una secuencia didáctica mediada por las TIC para el entendimiento de las moléculas y nomenclatura orgánica

Mariana Geraldine Rincón Coy

11-17
- PDF
Desarrollo de habilidades científicas en estudiantes de grado octavo del Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento mediante una estrategia didáctica sobre cambios de la materia

Yeimy Stephania Bernal Rubiano, María Alejandra Hernández Castiblanco

18-29
- PDF
Las TIC y el aprendizaje autónomo: un enfoque didáctico para el fortalecimiento de la enseñanza de la química en el IPN

Karen Vanessa García Pedroza, Andrés Felipe Gayón Manrique, Martha Elizabeth Virrareal Hernández

30-39
- PDF
Memoria y aprendizaje: una aproximación al estudio de la química visto desde una perspectiva psico-neuronal

Jhonatan Valero Martínez

40-50
- PDF
El efecto del etileno en las semillas: una práctica experimental usando la v heurística con estudiantes de grado octavo del Colegio Veintiún Ángeles IED

Helen Nataly Garnica Robles, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba

51-63
- PDF
Fortalecer el pensamiento científico en la formación docente para las Infancias desde el saber pedagógico en la ENSD María Montessori

Emily Mayerly Borda Herrera, María Camila Valencia Rosas

64-75
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Actualidades científicas, pedagógicas y didácticas

Enseñanza de las BPL a través de medios virtuales

Laura Vanessa Carranza Sanabria, Juana Valentina Molina Montes, Andrés David Vallejo Hernández, Natalia Andrea Duarte Pinilla

76-83
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