Utilización de la historia de la ciencia como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la química
Resumen
Las recientes innovaciones en la tarea pedagógica y las nuevas actitudes suscitadas por los aportes de la historia de las ciencias llevan a reconocer la importancia de ésta en la docencia.
Cómo citar
García, M. C. (2025). Utilización de la historia de la ciencia como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la química . Boletín P.P.D.Q., 8–10. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/24075
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Publicado
2025-11-11
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Sección
Artículos
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