Utilización de la historia de la ciencia como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la química
Resumo
Las recientes innovaciones en la tarea pedagógica y las nuevas actitudes suscitadas por los aportes de la historia de las ciencias llevan a reconocer la importancia de ésta en la docencia.
Como Citar
García, M. C. (2025). Utilización de la historia de la ciencia como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la química . Boletín P.P.D.Q., 8–10. Recuperado de https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/24075
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Publicado
2025-11-11
Edição
Seção
Artículos
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