Aprendizaje de la resolución de problemas de química*
Resumen
En la observación realizada en la Práctica Pedagógica y Didáctica II, se pudo determinar que el maestro no enseña a resolver problemas, sino a memorizar soluciones dadas a una serie de ejercicios o problemas tipo como una aplicación al tema que se ha desarrollado en la clase (Perez 1.992).
Cómo citar
Pérez Riaño, F. (2025). Aprendizaje de la resolución de problemas de química*. Boletín P.P.D.Q., 3–5. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/24079
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Publicado
2025-11-11
Número
Sección
Artículos
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