¿Medir o evaluar?
Resumen
El impulso renovador modifica paulatinamente y de manera profunda todos los aspectos de la Educación, especialmente los relacionados con las estrategias de instrucción y dentro de éstas, las estrategias de evaluación.
Cómo citar
Bernal González, F. (2025). ¿Medir o evaluar?. Boletín P.P.D.Q., 4–5. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/24091
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Publicado
2025-11-11
Número
Sección
Artículos
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