La historia de la ciencia: Una herramienta para su enseñanza

  • Ángela María Martínez S. Universidad Pedagógica Nacional

Resumen

La enseñanza de las ciencias se ha caracterizado por ser esencialmente reduccionista y se utilizan modelos aislados con el fin de dar respuesta a fenómenos de la naturaleza. Generalmente se centra en el estudio de conceptos, pero se deja en un segundo plano el contexto histórico que ha hecho posible que se den tales interpretaciones de la naturaleza.

Cómo citar
Martínez S. , Ángela M. (2025). La historia de la ciencia: Una herramienta para su enseñanza. Boletín P.P.D.Q., 12–19. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/24302

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Publicado
2025-11-20
Sección
Investigación PPDQ