Anekumene

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No. 24 (2022)

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Revista virtual de geografía, cultura y educación

Versión preliminar

Published: 2024-04-14

Preliminares

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Revista Anekumene
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Editorial

Geografía: espacialidad, educación y territorio en tiempos de conflicto

Mario Fernando Hurtado, Luis Guillermo Torres
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Educación y espacio

Perception and Imagination: From the Curricular Reductionism of Physical Geography to the Subjective Understanding of Space. A Didactic Proposal for Teaching-Learning

Natalie Gutiérrez Verdugo, Joaquín Lazcano Schirmer, Francisca Neira Barahona
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Maritorio of Black Communities: The Case of La Plata Bahía Málaga

Edith Ortegón Lancheros
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Problemas espaciales contemporáneos

Informal Work of Market Women Districts Tambo, Huancayo and Chilca

Linda Soledad Núñez Inga
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Photography as Record and Creation: A Look at Everyday Life from Visual and Digital Ethnography

Alexánder Téllez Gómez
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Teorías geográficas, geografía de la cultura y la vida cotidiana

Non-formal Teaching Spaces: Reflections on an Educational Practice Developed in Brazil in Times of Pandemic

Odair Ribeiro de Carvalho Filho, Ramires Santos Teodoro de Carvalho, Daniela Lima Nardi Gomes, Mario Fernando Hurtado, Andrea Coelho Lastória
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Games and Geographical Thinking: Theoretical Exploration

Tais Pires de Oliveira, Solange Francieli Vieira
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Informes y avances de investigación

Spatial practices and socio-environmental recovery. The case of the Guadalupe neighborhood in Bogotá

Yeimy Carolina Agudelo Hernández
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Reseña

Magdalena. Historias de Colombia

Laura Camila Gómez
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Los autores

Los autores

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