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Edição Atual

n. 29 (2025)

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n. 29 (2025)

Versión preliminar

Publicado: 2026-03-21

Preliminares

Preliminares

Anekumene Anekumene

1-4
- PDF (Español (España))

Editorial

Sujeito e espaço: uma reflexão sobre a geografia cotidiana

Nubia Moreno Lache, Sonia Maria Vanzella Castellar

5-8
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Educación y espacio

Currículo em ação e formação cidadã: as ações do projeto ‘Nós Propomos!’ em escolas de Educação Básica no estado de São Paulo

Fernanda Rocha Macedo, Vinícius Lopes, Lia Lopes Manhães de Carvalho, Silvia Aparecida de Sousa Fernandes, Ana Carolina Viotti

9-19
- PDF
Narrativas transmídia e aprendizagem socioespacial: experiências cotidianas de alunos do ensino fundamental em Bogotá

Daniel Santiago Baquero Hernández

20-29
- PDF (Español (España))

Problemas espaciales contemporáneos

Território em escala local: percepções espaciais em estudantes da escola El paraíso Manuela Beltrán

Jeimmy Natalia López Avendaño

30-42
- PDF (Español (España))
Espaço rural: contribuições conceituais para a renovação do seu ensino nas escolas

Oscar Lossio

43-57
- PDF (Español (España))

Teorías geográficas, geografía de la cultura y la vida cotidiana

Topofilia e topofobia nos sociolugares de encontro homossexual de Bogotá a partir do digital

Cristian David Rojas Capera

57-68
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Landscape and Place: An Analysis of Antioquian kitchen in Las Palmas Neighborhood, Medellín

Sebastián López Tabares

69-81
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Informes y avances de investigación

Contribuições da geografia para o conceito de paz na Colômbia

Jeisson Ferney González

82-93
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Reseña

Qué Geografía Aprender, Qué Geografía Enseñar

Elsa Amanda Rodríguez de Moreno

94-96
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Los autores

Os autores

Revista Anekumene

97-99
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