La eficiencia del texto escolar como herramienta pedagógica en la enseñanza de las ciencias en educación secundaria
Resumen
Suplir las deficiencias encontradas en los textos escolares en ciencias, para permitir a los estudiantes optimizar el uso de los mismos en el desarrollo de las guías.
Cómo citar
Vargas Rojas, H. (2025). La eficiencia del texto escolar como herramienta pedagógica en la enseñanza de las ciencias en educación secundaria. Boletín P.P.D.Q., 11–12. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/24368
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Publicado
2025-11-20
Número
Sección
Artículos
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