Contenidos procedimentales en la enseñanza de la química

Resumen

La inclusión de los contenidos procedimentales en las propuestas curriculares supone un intento de romper con la práctica habitual de una enseñanza centrada en la memorización y repetición de hechos y en la asimilación poco eficaz de conceptos y sistemas conceptuales. Cabe anotar que en muchas ocasiones, se presenta la exigencia a los estudiantes para que muestren su dominio en determinados procedimientos, mientras se evidencia la escasa o nula atención prestada a la enseñanza de estos mismos procedimientos.